About the Journal

Fokus dan Ruang Lingkup (Focus & Scope)

Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran (JTPP) adalah jurnal ilmiah peer-reviewed berkala yang diterbitkan oleh Pengurus Daerah Ikatan Profesi Teknologi Pendidikan Indonesia (IPTPI) Jawa Timur. Jurnal ini mempublikasikan artikel hasil penelitian teoritis, konseptual, dan terapan dalam bidang teknologi pendidikan dan inovasi pembelajaran.

Fokus dan ruang lingkup jurnal mencakup, namun tidak terbatas pada topik-topik berikut:

  • Desain dan Pengembangan Pembelajaran: Model instruksional inovatif, pengembangan kurikulum berbasis teknologi, dan strategi pembelajaran adaptif.
  • Media dan Teknologi Pembelajaran Digital: Pembelajaran berbasis multimedia interaktif, Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR), Gamifikasi, dan Simulasi Edukatif.
  • E-Learning & Pembelajaran Jarak Jauh: Implementasi Learning Management System (LMS), Massive Open Online Courses (MOOCs), Blended Learning, dan Mobile Learning.
  • Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan: Pemanfaatan Generative AI, Adaptive Learning Systems, Learning Analytics, dan otomatisasi asesmen pendidikan.
  • Evaluasi dan Asesmen Pendidikan: Pengembangan instrumen asesmen digital, evaluasi program pelatihan, dan pengukuran efektivitas teknologi pembelajaran.
  • Kebijakan & Profesionalisme Teknologi Pendidikan: Standar kompetensi pengembang teknologi pembelajaran, difusi inovasi pendidikan, dan etika digital.

Proses Penelaahan Sejawat (Peer Review Process)

Setiap naskah yang dikirimkan ke JTPP akan melalui proses penelaahan yang ketat dan transparan dengan alur sebagai berikut:

  1. Pemeriksaan Awal (Initial Review): Editor akan memeriksa kesesuaian naskah dengan fokus, ruang lingkup, petunjuk penulisan, serta uji kemiripan (plagiarisme) dalam waktu 3–7 hari kerja.
  2. Double-Blind Peer Review: Naskah yang lolos seleksi awal akan dikirimkan kepada minimal 2 (dua) orang Mitra Bestari (Reviewer) yang berkompeten di bidangnya. Identitas penulis dan reviewer dirahasiakan satu sama lain.
  3. Waktu Penelaahan: Proses telaah naskah oleh reviewer membutuhkan waktu antara 2 hingga 4 minggu.
  4. Keputusan Dewan Redaksi: Berdasarkan rekomendasi reviewer, Editor in Chief akan menetapkan keputusan: Accept Submission, Revisions Required, Resubmit for Review, atau Decline Submission.

Pernyataan Etika Publikasi (Publication Ethics)

Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran (JTPP) berkomitmen menegakkan standar etika publikasi tertinggi dengan mengacu pada pedoman Committee on Publication Ethics (COPE):

1. Tanggung Jawab Penulis (Authors)

Penulis wajib menjamin bahwa naskah yang diajukan adalah karya orisinal, bebas dari segala bentuk plagiarisme, fabrikasi, atau manipulasi data, serta belum pernah diterbitkan di media lain.

2. Tanggung Jawab Reviewer

Reviewer wajib memberikan telaah yang objektif, konstruktif, tepat waktu, menjaga kerahasiaan naskah, serta menyatakan jika terdapat benturan kepentingan (conflict of interest).

3. Tanggung Jawab Editor

Editor bertanggung jawab penuh atas keputusan penerbitan artikel semata-mata berdasarkan kualitas ilmiah dan kontribusi naskah, tanpa diskriminasi ras, agama, gender, kewarganegaraan, atau afiliasi politik.

4. Kebijakan Skrining Plagiarisme

Setiap naskah yang masuk akan diperiksa tingkat kemiripannya menggunakan perangkat lunak anti-plagiarisme (Turnitin). Batas toleransi indeks kemiripan maksimal adalah 20%.

Kebijakan Akses Terbuka & Hak Cipta

Jurnal ini menganut prinsip Open Access di mana seluruh artikel yang diterbitkan dapat diakses, dibaca, dan diunduh secara gratis untuk mendukung pertukaran ilmu pengetahuan global. Seluruh artikel didistribusikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0).